PENERAPAN NILAI MURNI DAN PEMBENTUKAN JATI DIRI KANAK-KANAK PRASEKOLAH MELALUI PENGGUNAAN MULTIMEDIA (Integrating Noble Values and Identity Formation into Kindergarten Children through the Use of Multimedia)

Abstract

ABSTRAK

Dalam mengharungi era globalisasi ini, dunia disediakan dengan kecanggihan sains dan teknologi dalam pelbagai bidang terutamanya terhadap bidang pendidikan. Proses pendidikan masa kini seringkali dikaitkan dengan unsur penerapan nilai-nilai murni dan pembentukan jati diri pelajar. Berdasarkan beberapa  kajian  lepas,  perkembangan  sains  dan  teknologi  dan  pendidikan pra  sekolah  telah  menimbulkan  kebimbangan  dalam  kalangan  ibu  bapa  dan guru. Oleh itu, kajian ini membincangkan tentang penerapan nilai murni dan pembentukan jati diri kanak-kanak pra sekolah melalui penggunaan bahan-bahan multimedia. Ini kerana pengkaji mendapati bahawa penggunaan bahan-bahan tersebut juga berperanan dalam membentuk jati diri kanak-kanak.

ABSTRACT

The era of globalization witnesses an advancement of science and technology in various fields including in education. The influence of science and technology in educational learning process is often linked to the implementation of good values and the formation of student’s identity. Previous studies showed that parents and teachers were concern about the development of science and technology in educational process for preschool children. Therefore, this study discusses the application of values and identity formation of pre school children through the use of multimedia’s materials. The researchers found that these materials were influential in shaping children’s identity.